رابطه تفکر غیر انتقادی، خودپنداره وابسته با خودکارآمدی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر رشت
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 728
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_330
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف:هدف از انجام تحقیق بررسی رابطه بین تفکر غیرانتقادی و خودپنداره وابسته با خودکارآمدی دربین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه می باشد . روش: روش انجام تحقیق از نوع همبستگی بوده که درآن از جامعه آماری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر رشت می باشند که از بین 7500، 200 نفر به، عنوان نمونه آماری و به روش خوشه ای انتخاب شدند. در این تحقیتق از پرسشنامه های خودپندارهوابسته راجرز (1989)، پرسشنامه تفکر غیرانتقادی (1990) و خودکارآمدی شوارز و جروسالم (2000)استفاده شد . یافته ها: نتایج ضریب رگرسیون نشان می دهد که تفکر غیرانتقادی و خودپنداره وابستهتوانسته است تغییرات متغیر ملاک (خودکارآمدی) راپیش بینی کند. بین تفکر غیرانتقادی باخودکارآمدی رابطه معناداری وجود داشت . بین خودپنداره وابسته و خودکارآمدی رابطه معناداری وجوددارد.نتیجه گیری: در نهایت می توان اذعان داشت که مبحت تفکر غیرانتقادی و خودپنداره وابسته وخودکارآمدی، از عوامل سازنده یک جامعه می باشد که به خصوص در بحث دانش آموزان به عنوان آیندهسازان کشور باید توجه ویژه ای به آن گردد.
Keywords:
Authors
آزیتا مؤمن زاده
کارشناس ارشد روانشناسی
رضا یوسفی
کارشناس ارشد روانشناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :