تاثیرآموزش مهارتهای اجتماعی برسازگاری فردی ـ اجتماعی، پرخاشگری وابراز وجود دانش آموزان دختر درمعرض خطر مقطع متوسطه شهراهواز
Publish Year: 1386
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 430
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-9-33_003
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395
Abstract:
هدف این پژوهش تاثیر اموزش مهارتهای اجتماعی برسازگاری فردی ـ اجتماعی پرخاشگری و ابراز وجود دانش اموزان دختر درمعرض خطر مقطع متوسطه شهراهواز بود ازمودنی ها 60دانش اموزبودند که بصورت تصادفی چندمرحله ایا نتخاب و به دوگروه 30نفری ازمایش و گواه تقسیم شدند ابزار اندازه گیری این پژوهش عبارتندازازمون شخصیتی کالیفرنیا CPI پرسشنامه پرخاشگری اهواز AGQ و مقیاس خود ابرازی نوجوانان ASA که پیش ازمون برای هردوگروه اجرا شد سپس گروه ازمایش 20جلسه یک ساعته تحت اموزش مهارتهای اجتماعی قرارگرفت پس ازاعمال مداخله باردیگر ازهردوگروه ازمون به عمل آمد نتایج ازمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که اموزش مهارتهای اجتماعی باعث افزایش سازگاری فردی ـ اجتماعی کاهش پرخاشگری و افزایش ابراز وجود دردانش اموزان دختر درمعرض خطر مقطع متوسطه شهراهواز بود
Keywords:
Authors
فرح نادری
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحداهواز
غلامرضا پاشا
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحداهواز
فرزانه مکوندی
کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحداهواز