بررسی موانع مشارکت اولیا در امور مدارس از دیدگاه مدیران و اولیای دانش آموزان منطقه صومای برادوست در سال تحصیلی 93-92
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,549
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0098
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
مشارکت در آموزش و پرورش برآیند حضور داوطلبانه و مشتاقانه اولیا، دانش آموزان، معلمان، و مربیان در صحنه تعلیم وتربیت است. ایجاد زمینه های مناسب برای بهره مندی از ظرفیت ها و توانمندی های گوناگون والدین و بلکه عموم مردم علاقهمند به همکاری با مدرسه، موضوع و ضرورت اجتناب ناپذیر است. با برنامه ریزی و اعطای حق مداخله و همکاری برای والدین دانش آموزان و مردم و لحاظ کردن نقش برجسته آنان در برنامه ها، می توان بخشی از تهدید های فراروی نظام آموزش وپرورش را با استفاده از اصول علمی و منطقی، به فرصت های بی بدیل و مطلوب تبدیل کرد. در پژوهش حاضر، موانع مشارکت اولیای دانش آموزان در امور مدارس در زمینه های فرهنگی، اجتماعی، ساختاری آموزش و پرورش، فرایندی)مدارس( و انجمن اولیا و مربیان مورد بررسی واقع شده است. روش پژوهش توصیفی بوده که در خلال آن از پیمایش)زمینه یابی پرسشنامه ای(استفاده گردیده است. جامعه آماری شامل دو گروه)مدیران مدارس و اولیای دانش آموزان( می باشد. همچنین نمونه آماری پژوهش شامل 249 نفر از اولیای مدارس و 110 نفر از مدیران مقاطع ابتدایی و متوسطه منطقه می باشد. بنابراین روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم و تصادفی ساده می باشد. در این پژوهش از دو ابزار پرسشنامه والدین و مدیران به منظورگردآوری داده های پژوهش استفاده شده است. داده های حاصل نیز به دو شیوه توصیفی و استنباطی تحلیل آماری شده اند.عمده ترین یافته های پژوهش عبارتند از؛ 1- مدیران مدارس به تاثیر هر پنج عامل بازدارنده مورد نظر این پژوهش در عدم مشارکت اولیا اتفاق نظر دارند. با این وجود، تاثیر مقوله مسائل فرهنگی را بیش از سایر مقوله ها می دانند. نتایج آزمونکروسکال- والیس مبین عدم وجود تفاوت معنی دار آماری میان دیدگاه های مدیران هر دو دوره تحصیلی در این زمینه می باشد. 2- اولیا نیز به تاثیر عوامل پنجگانه اذعان دارند ولی تاثیر عامل اجتماعی را بیش از سایر عوامل می دانند. 3- تفاوت معنی دار آماری بین دیدگاه مدیران و اولیا در خصوص تاثیر عوامل پنجگانه مورد نظر وجود ندارد. 4- از نظر هر دو گروه درحال حاضر بیشترین مشارکت والدین از نوع مالی می باشد. 5- نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل پرسشنامه ها نشان داد که پاسخ دهندگان افزایش سطح آگاهی و فرهنگ مردم، رفع مشکلات اقتصادی و درگیریهای شغلی والدین، دادن مسئولیت اجرایی به والدین را از مهم ترین راهکارهای افزایش مشارکت مردمی دانسته اند.
Keywords:
Authors
رحیم فردیان
دانش آموخته کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه ارومیه
شهلا امیری میشکی؛
دانش آموخته کارشناسی مدیریت و آبادانی روستاها دانشگاه پیام نور واحد ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :