تاثیر اثر بخشی معلمان بر کارایی دانش اموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان بهشهر در سال 1393
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 357
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0615
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی معلمان بر کارایی دانش اموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان تهشر در سال 94-93 بود روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود که جامعه اماری تحقیق 259 نفر از معلمان و 6246 نفر از دانش اموزان دختر بوده که از بین انها 140 نفر معلم و200 نفر دانش اموز دختر به طور تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ی اثر بخشی معلم بود داده ها با استفاده از نرم افزار spss16با روش اماری ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد یافته ها نشان دادند بین اثر بخشی معلمان وبر کارایی دانش اموزان رابطه مثبت و مستقیم وجود داشت
Keywords:
اموزش و پرورش اثربخشی معلمان کارایی دانش اموزان تدریس
Authors
صغری عموزاد مهدیرجی
کارشناس ارشد مدیریت آموزش
سلیمه خلیلی
کارشناس روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :