نقش روشآموزشی نمایشخلاق در بهبود یادگیری مفاهیم رایانه بر اساس رویکردسازندهگرایی اجتماعیبیتالله اسدی ،،1معصومه یونسی2
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 308
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0690
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش شناخت تأثیر آموزش به روش نمایش خلاق در بهبود یادگیری مفاهیم رایانه بر اساس دیدگاه سازنده گرایی بود. از آنجا که روش پژوهش در این مطالعه، نیمه آزمایشی با طرح مقایسه ی گروه های نابرابر بود، لذادانش آموزان کل کلاس برای هریک از گروه های آزمایشی و کنترل به عنوان نمونه در نظرگرفته شد. به منظور گردآوری اطلاعات لازم در این پژوهش از آزمون محقق ساخته پیشرفت تحصیلی درس کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای اعتبار آزمون در پیشآزمون و پسآزمون 0/83به دست آمد. جهت سازماندهی داده ها از آمار توصیفی و جهت آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون آماری تحلیل کواریانس با رعایت پیش فرض های آن استفاده شده است. پس از انجام پژوهش و به استناد نتایج تحلیل کواریانس، مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات یادگیری مفاهیم رایانه 112/2و سطح معنی داری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایین تر از 0/05مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات شناخت ابزارهای سخت افزاری، 31/034و سطح معنی داری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایینتر از 0/05و مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات شناخت نرم افزار نقاشی ، 32/577وسطح معنیداری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایینتر از 0/05به دست آمد. بنابراین تفاوت میانگین نمرات بین گروههای آزمایش و کنترل معنیدار بوده و با 95درصد اطمینان میتوان گفت: آموزش به روش نمایش خلاقموجب بهبود یادگیری مفاهیم رایانه، شناخت ابزارهای سخت افزاری رایانه و شناخت نرم افزار نقاشی در دانش آموزان شده است
Keywords:
Authors
بیتالله اسدی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
معصومه یونسی
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور واحد همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :