بررسی اثر بخشی سبکهای تدریس معلم با میزان خلاقیت دانش آموزان استان همدان
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 605
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1278
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
با توجه به نقش آموزش و پرورش در تربیت نسل آینده ، و اهمیت نقش معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی و انسان ساز آموزش و پرورش، لازم است که این قشر مهم از روشهای صحیح و مفید تدریس آگاه بوده تا بتوانند دانش آموزان را بعنوان فردی خلاق برای مواجهه با روند سریع تغییرات و غیرقابل پیش بینی جامعه آماده کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک های تدریس معلم بامیزان خلاقیتدانش آموزان انجام گرفته است. در این راستا 210نفر از معلمان و دانش آموزان دو پرسشنامه خلاقیت عابدی و سبک تدریس گراشا را پرکرده و با استفاده از مقیاس اندازه گیری پنج گزینه ای (لیکرت) تجزیه و تحلیل انجام گرفت. یافته ها حاکی از آن بود که سبک های تدریس معلم بر میزان خلاقیت دانش آموزان تاثیر معناداری دارد، اما خلاقیت از بعضی سبک ها تاثیر بیشتری می پذیرد
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :