مروری برتربیت زیبایی شناسی دردوره ی ابتدایی
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,190
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_004
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
زیبایی شناسی علمی است که درمورد ادراک مسائل مربوط به زیبایی بحث می کند نظام های تعلیم و تربیت همواره درپی روشهایی برای ارتقای کیفیت و تربیت و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان هستند اما غالبا یک منظراساسی تربیتی بعلت سیطره و حاکمیت باارزشتر تلقی کردن علم درتعلیم وتربیت مغفول مانده و یااهمیت کمتری به آن داده شده است و آن تربیت زیبایی شناسانه است که دردوره ابتدایی اهمیت وافری دارد دراین پژوهش باهدف بررسی پیامدهای تربیت زیبایی شناسانه دردوره ابتدایی با روش توصیفی و گرداوری اطلاعات ازمنابع اطلاعاتی مختلف انجام شده است که نتایج نشان داد که برنامه درسی هنر دردوره ابتدایی یکی ازجنبه های تربیت زیبایی شناسانه است و تمام ساحتهای تربیتی درتربیت زیباشناسانه موثرند وجه تمایزی بین تعریف هنر ازمنظر علامه جعفری و دیویی مشهود است و آن اینکه دیویی هیچ فرق روشنی بین هنرهای زیبا سودمند یا صنعتی نمی گذاشت درحالیکه آنچه دروصف زیبایی شناسی موردنظر علامه جعفری است شامل تمام جنبه های تعلیم و تربیت و درهمه ی حوزه های یادگیری می باشد و تربیت زیبا شناختی را ازتربیت هنری که شامل اموزش صرف هنر است تفکیک می کند
Keywords:
Authors
احمد فولادی
دانشجوی دکتری دانشگاه آزادخوراسگان
زهره سعادتمند
استادیار دانشگاه آزادخوراسگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :