اثربخشی درمان فراشناختی بر حرمتنفس، تکانشگری، خودآسیبی، افسردگی،اضطراب، نشخوارفکری یا درماندگی ذهنی، نظمجویی هیجانی در آزار جنسی دختران شاغل: طرح تک موردی
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 821
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_178
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
زمینه و هدف: برخلاف سایر خطرات محیطهای کاری که ماهیت غیرشخصی دارند، آزارجنسی یکی از خطراتی است که ماهیت شخصی دارد. زنان شاغل همواره در معرض آزارهای جنسی بودهاند، لذا پژوهش حاضر با هدف، اثربخشی درمانفراشناختی برحرمتنفس، تکانشگری، خودآسیبی، افسردگی، اضطراب، نشخوار فکری یا درماندگیذهنی، نظمجوییهیجانی در دختر دچار آزار جنسی با استفاده از طرح تک موردی انجام گرفت. روشها: در یک بررسی تک موردی آزمایشی از نوع خط پایه چند گانه فرآیند درمان بر روی یک آزمودنی انجام شد. مراجع دچار آزارجنسی، پیشاز درمان، پس از درمان و پیگیری 3 هفته ای با استفاده از پرسشنامه حرمت نفس کوپراسمیت) 1967 ،) مقیاس تکانشگری بارت) 1994 (، ویرایش دوم پرسشنامه افسردگی بک ) 2000 (، پرسشنامه اضطراب بک) 1990 (، مقیاستجدید نظر شده تأثیر رویداد وایس و مارمر ) 1997 (و پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران ) 2001 ) ارزیابی شدند. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که این درمان به کاهش تکانشگری، خودآسیبی، افسردگی، اضطراب، نشخوارفکری یا درماندگی ذهنی منجر شد. رویکرد درمانی مبتنی بر مدل فراشناختی دردرمان اختلال تنیدگی پس از سانحه موثر بود. نتیجهگیری: نتایج حاکی از اثربخشی درمان فراشناختی بر آزار جنسی بود، هرچند این مطالعه بر روی یک نفر و بدون گروه کنترل انجام گرفت، اما یافته پژوهش دلالت بر تعمیمپذیری یافته های مربوط به فراشناخت است.
Keywords:
درمانفراشناختی , حرمتنفس , تکانشگری , خودآسیبی , افسردگی , اضطراب , نشخوارفکری , نظمجویی هیجانی , آزار جنسی
Authors
حمزه نظری صارم
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان همدان
رضا اسمعیلی
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان
صفیه بختیاری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :