عناصر معماری پایدار و تاثیر کیفیت آن بر کودکان عقب مانده ی ذهنی خفیف بررسی نمونه کودکان عقب مانده ذهنی خفیف استان قزوین

طبیعت از گذشته تا امروز بخش ناگسستنی زندگی بشر بوده است وانسان بعد از عبور از دوران انقلاب صنعتی وگذران بحران های روحی ناشی از حضور فلز دوباره به آغوش مادر خود یعنی طبیعت در غالب معماری پایدار بازگشته است.حال با دانستنتاثیر مثبت فضای سبز وطبیعت بر روان آدمی دراین تحقیق میدانی تاثیر آن بر روی کودکان کم توان ذهنی استان قزوین که دارای ذهن آسیب پذیر تر وحساس تر نسبت به سایر کودکان هم سن خود هستند پرداخته شد وبا تهیه پرسش نامه هایی از مربیان و والدین این کودکان که طبق جامعه آماری مورگان شامل 02 خانوار دارای کودک عقب مانده آموزش پذیر تهیه شدهخواسته شد تا با توجه به رفتارهای کودک خود هنگامی که در پارک ها و طبیعت هستند مورد ارزیابی قرار گرفته است. که نتایج پژوهش نشان می دهد این کودکان علاوه بر داشتن تمایل در فضاهای آرام وبه دور از سر وصدا تمایل قابل توجهی بهحضور در بین طبیعت و فضاهای سبز رادارندکه نتایج نشان می دهد این امر علاوه بر کنترل استرس آنها و تاثیر قابل توجه در کنترل ناهنجاری ها وپرخاش گرایانه آنان می تواند حس شادی را به آنان هدیه دهد.

Keywords:

کودکان عقب مانده ذهنی , معماری پایدار , فضای سبز , سلامت روان