بررسی نقش به اشتراک گذاری دانش برمیزان آفرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحدشیراز
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 432
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD01_324
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی نقش به اشتراک گذاری دانش بر میزان افرینندگی دانش بر میزان افرینندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز است. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد جامعه اماری متشکل از 7300نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد ایلام سال 91-92 است که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی 364 نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای 149 مرد و 215 زن انتخاب گردید. ابزار گرد اوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ازمون پیشاهنگ (مقدماتی)بود که روایی ان با استفاده از نظر جمعی از متخصصان و کارشناسان علوم تربیتی و مدیریت به دست امد. و میزان الفای کرونباخ بین 0/82 و 0/89 محاسبه شد. نتایج بدست امده نشان می دهد که بین جمع اوری اطلاعات ذخیره سازی اطلاعات دسترس پذیری اطلاعات و استفاده از اطلاعات بر میزان آفرینندگی دانشجویان ارتباط معنا دار وجود دارد و نیز بین به اشتراک گذاری دانش و میزان افرینندگی دانشجویان بر حسب جنسیت تفاوت معناداروجود ندارد.
Keywords:
Authors
احمد رضا حسن شاعلی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی مدیر آموزشگاه نمونه دولتی رازی
جهانپولاد کاظمی
کارشناسی ارشد جغرافیا عضو گروه آموزشی استان فارس
زینب خاتون افراسیابی
دانشجوی دکتری مدیریت برنامه ریزی درسی مدیر اجرایی گروه های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش فارس
فاطمه تاک
کارشناسی ارشدحسابداری، مدیر اجرایی گروه های آموزشی اداره کل آموزش و پرورش فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :