بررسی دیدگاه دانش اموزان دوره راهنمایی شهرشیراز درباره پیام های ضمنی انتقالی از سوی دبیران حرفه و فن
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 434
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD01_353
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه دانش اموزان دوره راهنمایی شهرشیراز درباره میزان انتقال پیام های منفی انتقالی از سوی دبیران حرفه و فن خود در حین تدریس بود. بدین منظور از میان مدارس نواحی چهار گانه شهر شیراز در سال تحصیلی 90-1389 نمونه ای به حجم 800 دانش اموز(400پسر و 400دختر) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده و روایی و پایایی ان محاسبه و تایید شد. نتایج نشان داد:1)بین دیدگاه دانش آموزان پایه اول ، دوم و سوم راهنمایی درباره پیام های منفی انتقالی از سوی دبیران حرفه وفن درابعاد اهداف محتوی روش تدریس وفعالیت های یادگیری تفاوت معناداری وجود دارد.2)بین دیدگاه دانش اموزان شاغل به تحصیل در نواحی آموزشی چهارگانه، درباره پیامه های منفی انتقالی از سوی دبیران حرفه و فن در ابعاد اهداف، محتوی، روش تدریس و ارزشیابی، تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
نصراله نوروزی
دانشجوی دکترای برنامه ریز ی درسی
حسین ایمانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و سرگروه آموزشی کار و فناوری استان فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :