مقایسه عمل به باورهای دینی دانش آموزان عضو و غیر عضو در شبکه های اجتماعی مجازی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 498
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_320
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی مقایسه عمل به باور های دینی دانشآموزان عضو و غیر عضو شبکه های اجتماعی مجازی مانند وایبر،تلگرام، فیس بوک و غیره می باشد . برای همین، نمونه ای 100 نفریاز دانش آموزان پسر(50 نفرعضو فعال یکی از شبکه های اجتماعیمجازی بودند و 50 نفر عضو هیچ یک از شبکه های اجتماعیمجازی نبوده اند) انتخاب گردیدند. و به تکمیل پرسشنامه «عمل به باورهای دینی» (گلزار، 1379) پرداختند. یافته های پژوهشی حاصل از آزمون t مستقل حاکی از آن است که میزان عمل به باورهای دینی در میان دانش آموزانی که عضو این شبکه ها نیسیتند،معنادار است. به گونه ای که میزان عمل به باورهای دینی در دانشآموزان که عضو این شبکه های اجتماعی مجازی نبودند بیشتر ازدانش آموزانی بود که عضو این شیکه های اجتماعی مجازی بودند .
Keywords:
Authors
حاتم دوبران
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
زینب نعمتی پارسا
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :