سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 997

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PCCONF02_095

Index date: 8 May 2016

بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه abstract

هدف از این تحقیق بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت در دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه بود،روش تحقیق مورد نظر به صورت همبستگی بود و ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه خودکارآمدی، پرسشنامه جرات ورزی وخلاقیت بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس دختر متوسطه دوم دبیرستان شهرستان امیدیه که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای حجم نمونه آن با توجه به فرمول کوکران 022 نفر است، دادهها با استفاده از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای حاصل از تحقیق نشان داده که؛ نتایج حاصل از تحلیلنشان داد که طبق فرضیه اول؛ بین جرات ورزی ، خودکارآمدی با بروز خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و طبق فرضیه دوم؛ بین خودکارآمدی با بروز خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنا داری در این پژوهش 0/05 P< بوده است

بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه Keywords:

بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه authors

حمیده افضلی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره-گرایش مشاوره و راهنمایی

فرزانه گل شکوه

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک ، رشته روانشناسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
بحری، ن، (1388). تاثیر آموزش جرات ورزی به روش مشاوره‌ی ...
به پژوه، آ، حجازی، م.(1385). تاثیر برنامه جرات آموزی گروهی ...
خیامی آبیز، ح، (1394). اثربخشی آموزش خودکارآمدی بر اهمال کاری ...
رحیمی، ج، حقیقی، ج، مهرابی زاده، م، بشلیده، ک، (1385) ...
شیخی، محسن ؛ فتح آبادی _ جلیل ؛ حیدری _ ...
کرمی باغطیفونی، ز، (1391). تدریس مدل علی جهت تبیین سازه ...
نیسی، ع، شهنی ییلاق، م، (1380). تاثیر آموزش جرات ورزی ...
Bandura, A. (1997). Cognitive processes in mediating behavioral change, Journal ...
Dorman, J.P. (2001). Associations Between Classroom Environment and Academc Efficacy. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه" توسط حمیده افضلی، دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره-گرایش مشاوره و راهنمایی؛ فرزانه گل شکوه، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک ، رشته روانشناسی نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله جرأت ورزی، خودکارآمدی، خلاقیت، امیدیه هستند. این مقاله در تاریخ 19 اردیبهشت 1395 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 997 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این تحقیق بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت در دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه بود،روش تحقیق مورد نظر به صورت همبستگی بود و ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه خودکارآمدی، پرسشنامه جرات ورزی وخلاقیت بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس دختر متوسطه دوم دبیرستان شهرستان امیدیه که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه خودکارآمدی و جرأت ورزی با خلاقیت دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان شهرستان امیدیه با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.