اهمیت وضرورت جایگاه فرهنگی اقوام در کتب درسی دانش آموزان ابتدایی

بدون شک یکی از مهمترین ابعاد هویتی مردم هر جامعه ای هویت قومی و دینی آنها است کهکتاب های درسی یکی از ابزارهای مناسب برای القای هویت فرهنگی(ملی، قومی و دینی) در جریان تعلیم و تربیت هستند و انعکاس صحیح و به موقع مشخصه های فرهنگی اقوام مختلف در کتاب های درسی به همراه انعکاس صحیح هویت دینی و ملی جهت ایجاد وحدت ملی بین اقوام، می تواند احساس عدم جدایی و در حاشیه بودن قوم ها را از بین ببردوتربیت یک شهروند مطلوب راکه یکی از اهداف مهم برنامه ی درس ملی است میسر سازد.در جوامع چند قومیتی همچون ایران فرهنگهای قومی باایجاد شیوه های زندگی خاص، سبب وجه تمایز اقوام از یکدیگر شده اند وباتوجه به این که هرفردی منسوب به هرقومیبه عنوان بک ایرانی باید درمیان اقوام دیگر زندگی کند، بنابراین نیازمند تربیتی است که سهولت زندگی اورا فراهم واورا به عنوان شهروندی ایرانی بار آورد. دراین مقاله که با روش بررسی کتابخانه ای صورت گرفته است، ابتدا به اهمیت وضرورت وجود فرهنگ اقوام در منابع آموزشی وکتب درسی پرداختیم وسپس با مراجعه به کتب درسی ابتدایی،جایگاه فرهنگ اقوام در کتب درسی ابتدایی رامورد بررسی قرا دادیم ومشخص شدآن چنان که لازم است فرهنگ اقوام مورد توجه قرار نگرفته است .

Keywords:

فرهنگ اقوام , فرهنگ ملی , شهروند , برنامه ی درسی , کتب درسی