ضرورت ایجادویژگیهای حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان باتاکید برکیفیت بخشی به آموزش دانشجو معلمان درنظام تعلیم و تربیت
Publish place: The first national conference on modern research in the field of humanities and social studies in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 925
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF01_159
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
امروزه دردانشگاه ها و کلیه مراکز آموزشی کشورهای جهان توجه به آموزش خلاقیت نوآوری و تربیت افراد خلاق و حرفه ای درسرلوحه برنامه های آموزشی قرارگرفته است همه پژوهشهایی که درباره عوامل اثرگذار برفرایند یاددهی یادگیری انجام شده است براین نکته تاکید دارند که کیفیت آموزش معلم مهمترین عامل اثربخش دریادگیری است به عبارتدیگر بسیاری ازصاحب نظران افزایش کیفیت آموزش معلم را به عنوان هدف کلی برنامه تربیت معلم دردانشگاه ها و مراکز عالی می دانند دربحث کیفیت آموزش معلم نیز صلاحیت های حرفه ای معلم به عنوان شاخص منبع معرفی میشود تل 2000 ضمن اشاره به بحث ها و دیدگاه های مختلف دراین زمینه اظهار میدارد که بحث اصلی درکیفیت تدریس معلم امادگی معلمان است لذا مسیری که معلمان قبل ازورود به کلاس درس طی می کنند بسیارمهم است برای تضمین کیفیت آموزش معلمان شاخصها و استانداردهایی درنظر گرفته شده که هم بردانش محتوای درسی و هم برروش های تدریس تاکید گردیده است
Authors
سینا فیضی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
پیام احمدیان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
ساجد زارعی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
امیر زارعی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :