تاثیر کتاب فیلم زیست شناسی بر تاثیر تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه

این پژوهش به منظور تاثیر استفاده از کتاب فیلم در پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی صورت گرفته است.از بین جامعه آماری چهارگروه 27 نفره ازدانش آموزان پایه ی اول دبیرستان های بر آن شمالی (آموزش و پرورش منطقه ی جی اصفهان ) ،به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای در نظر گرفته شدو به دو گروه آزمایش و به دو گروه گواه تقسیم شدند.این پژوهش شبه تجربی است و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،از طریق آزمون های معلم ساخته ،پیش آزمون و پس آزمون و بااستفاده از آزمون های آمار استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد که دانش آموزانی را که دبیر متخصص همراه با کتاب فیلم آموزش داده بود ،نسبت به گروهی که دبیر غیر متخصص بااستفاده از کتاب فیلم آموزش داده بود ،از پیشرفت تحصیلی بالاتری برخوردار بودند.(P<0/01).

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان , فیلم , رسانه های آموزشی