آسیب شناسی و راهکارهای تعلیم و تربیت در کودکان و نوجوانان
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,118
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_260
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
مقاله حاضر با هدف بررسی آسیب شناسی و راهکارهای تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان صورت گرفته است. این مقاله به روش مروری و کتابخانه ای می باشد. از آنچه که انسان موجودی اثرگذار، اثر پذیر و دارای نیروی اختیار ، انتخاب و اراده آزاد است، بنابراین برای شکوفایی و به فعلیت رساندن قوا و استعدادهایش، نیاز به تربیت دارد و تنها، تربیت دینی است که می تواند نیازهای مختلف او را برآورد و زمینه تکامل همه جانبه او، به ویژه در بعد معنوی و الهی را فراهم کند. غایت تربیت دینی در سنت معصومان (ع) این است که استعدادهای انسان در جهت کمال مطلق شکوفا شود. این تحقیق به بررسی تعاریف آسیب شناسی، تعلیم و تربیت و تفاوت مفهوم آن ها، شاخص های تربیت دینی، نظریه رشد این از نظر پیاژه آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزش و پرورش کشور و شیوه های برنامه سازی برای کودکان و نوجوانان پرداخته است.
Keywords:
Authors
مریم قمقامی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
حمیده ادیبی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
محمود میدانی
مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، البرز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :