بررسی رابطه زهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت زندگی مادران دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان قوچان
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,160
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_327
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
اختلالات رفتاری دانش آموزان، یکی از مسائلی است که معمولاً مشاوران با آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری می باشد. امروزه جایگاه مشاوره به عنوان علمی تأثیرگذار بر بهبود اختلالات و مشکلات کودکان بر کسی پوشیده نیست. مشاوران در برابر اختلالات رفتاری به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند. این پژوهش در سال 1394 به منظور بررسی رابطه ذهن آگاهی بر افسردگی و کیفیت زندگی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان قوچان بر اساس دانش آموزان در یکی از مدارس شهرستان قوچان و به روش مطالعه موردی انجام گرفته است و در عوض مشاهده و مصاحبه نیم ساختار یافته استفاده شده است.
Authors
مسلم رحیمی مهر
دانشجوی کارشناسی ارشد توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی قوچان
سکینه سلطانی کوهبانی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی نشهد