رابطه ی کمال گرایی والدین و وضعیت کارآمدی دانش آموزان دبیرستان های پسرانه شهر کرج
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 448
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IUMC01_128
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر شناسایی رابطه ابعاد کمال گرایی والدین با کارآمدی پسران آنها بوده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. جامعه اماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر کرج و نمونهگیری به صورت خوشهای چند مرحله ای بوده است. نمونه مورد مطالعه شامل 350 نفر از دانش اموزان و والدین انها می باشد. برای گردآوری اطلاعات از مقیاس کارآمدی عمومی شرر و همکاران (1982)برای دانش اموزان و مقیاس کمالگرایی مثبت و منفی تری شورت و همکاران (1995) برای والدین آنها استفاده گردید. به منظور تحلیل داده ها از روش های تحلیل رگرسیون و همبستگی استفاده شد. نتایج نشان داد که با 95 درصد اطمینان می توان گفت کمال گرایی مثبت با کارآمدی همبستگی مثبت و کمالگرایی منفی با کارآمدی همبستگی منفی دارد(P-value=0/05). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان دادکه نسبتF مشاهده شده معنادار است (0001/0 >p) و 7/4% از واریانس مربوط به کارآمدی پسران به وسیله کمال گرایی مثبت و منفی والدین به صورت معناداری تبیین میشود.ضرایب تاثیر کمال گرایی مثبت والدین (138/0 B=) و کمالگرایی منفی والدین (190/0- = B) با توجه به آمارههای t نشان میدهد که این دو متغیر میتوانند با اطمینان 99% تغییرات مربوط به کارآمدی فرزندان را پیشبینی کنند.
Keywords:
Authors
قادر حسین زاده
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
ذبیح الله رحمانی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
بهرام رمضانخانی
کارشناسی ارشد تقیقات آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :