مقایسه الگوهای ارتباطی خانواده و ابعاد آن در معلمان مدارس استثنایی و مدارس عادی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 327
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_443
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور مقایسه الگوهای ارتباطی خانواده و ابعاد آن در معلمان مدارس استثنایی ومدارس عادی در مقطع راهنمایی شهر شیراز اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمانمدارس استثنایی و عادی شهر شیراز در مقطع راهنمایی است که تعداد 160نفر از میان آنها به روشنمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت گرداوری اطلاعات از پرسشنامه یالگوهای ارتباطی خانواده فیتزپاتریک و ریچی استفاده شد. داده های جمع آوری شده، توسط آزمون tدو گروه مستقل و آزمون تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایجتحلیل آماری نشان داد که بین الگوهای ارتباطی خانواده در هر دو بعد گفت و شنود و همنوایی درمعلمان مدارس استثنایی و عادی تفاوت معنی داری وجود
Keywords:
Authors
آفرین پارسی
گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات فارس، دانشگاه آزاد اسلامی، فارس، ایران
هادی کجباف نژاد
گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات فارس، دانشگاه آزاد اسلامی، فارس، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :