مهارت های ارزشیابی در اسزمان های آموزشی تحول گرا
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 451
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAIE01_502
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
از آنجایی که ارزشیابی آموزشی از ارکان اصلی نظام های آموزشی است. این پژوهش با هدف بررسی مهارت های ارزشیابی در سازمان های آموزشی تحول گرا انجام شد. و به مفهوم و ضرورت ارزشیابی آموزشی، انواع ارزشیابی، موانع ارزشیابی، رویکرد ارزشیابی، و ویژگی های ارزشیابی آموزشی پرداخته شد. به منظور تسهیل در اهداف آموزشی، نظام آموزشی باید از ساز و کارهای مناسب ارزشیابی بهره برداری کند. بدین منظور در پایان به بیان روش های تدریس که موجب عملکرد ارزشیابی آموزشی می شود، ارائه شده است.
Keywords:
Authors
هدایت تیرگر
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان - ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :