تاثیر اعتیاد به اینترنت واحساس تنهایی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف: هدف پژوهش حاضر تأثیر اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان اشنویه بود. روش کار: در این پژوهش، 100 نفر ( 50 نفر دختر و 50 نفر پسر) از دانش آموزان متوسطه شهرستان اشنویه به شیوه تصادفی نسبتی به عنواننمونه پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از سه ابزار پرسشنامه اعتیاد به اینترنت، آزمون احساس و آزمون پیشرفت تحصیلی استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش تفاوت معنی داری را در اعتیاد به اینترنت بین دو گروه پسر و دختر در معرض خطر نشان داد. همچنین بر اساس نتایج حاصل شده، تفاوت معناداری در احساس تنهایی بین دو گروه پسر و دختر در معرض خطر دیده می شود.بحث و نتیجه گیری: به نظر می رسد که بروز مشکلات و اختلالات روانی عامل مهمی در بروز اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی در دانش آموزان باشند. به همین دلیل توجه بیشتر به سلامت و بهداشت روانی دانش آموزان و برنامه ریزی صحیح در زمینه پیشگیری و درمان بیماری های روانی دانش آموزان، امری ضروری به نظر می رسد

Keywords:

اعتیاد به اینترنت , احساس تنهایی , پیشرفت تحصیلی