بررسی میزان اثر بخشی اجرای طرح کرامت (اخلاقی ,اسلامی) بریادگیری مهارتهای زندگی در بین دانش آموزان پایه پنجم ابتداییشهرستان نقده
Publish place: Journal of Islamic Humanitie، Vol: 1، Issue: 11
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 2,539
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOIH-1-11_031
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1395
Abstract:
طرح کرامت ابزاری هست که با هدف آگاه کردن معلم ,اولیا و دانش آموزان از میزان یادگیریمهارت های زندگی، تعیین نقاط قوت و ضعف مهارتهای اخلاقی و بهبود کیفیت یادگیری روابط اجتماعی اجرامی شود. در واقع طرح کرامت پاسخی به چالش بزرگ تشکیلات امور تربیتی در ایجاد تمایز و تفکیک بینآموزش و پرورش و ارتقائ نقش ارزشمند تربیتی معلمان در مدرسه است. لذا این پژوهش با هدف بررسیتاثیر طرح کرامت در دانش آموزان مدارس دوره دوم ابتدایی اجرا شد نمونه مورد مطالعه شامل 130 نفر ازدانش آموزان دختر است . که بصورت تصادفی از مدارس دخترانه دوره دوم ابتدایی در شهرستان نقدهانتخاب شدند.ودر این تحقیق از روش همبستگی برای بررسی روابط بین متغیر ها استفاده شد. ونتایج اینپژوهش نشان داد بین اجرای طرح کرامت و یادگیری مهارتهای چند گانه زندگی روابط معنادار وجود دارد .
Keywords:
Authors
فرحناز محمدوند
دکترای فلسفه تعلیم تربیت هیئت علمی دانشگاه آزاد واحد نقده
فریبا ایرانی
کارشناس ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی (مدرس دانشگاه)
محرمعلی خدابنده
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی معاون آموزشی اداره