مقایسه دانش اخباری و رویه ای برروی دو سیستم آموزشی مبتنی بر بازی ایرانی

هانیه سیفی نوفرست

مقایسه دانش اخباری و رویه ای برروی دو سیستم آموزشی مبتنی بر بازی ایرانی

Publish place: 2nd ICTCK2015 International Congress on Technology, Communication and Knowledge

Publish Year: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/517539

شناسه ملی سند علمی:

ICTCK02_092

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395

Abstract:

امروزه، یادگیری مبتنی بر بازی در بین دانش آموزان بسیار محبوب شده است زیرا می تواند مزایای زیادی برای یادگیریدانش آموزان فراهم نماید. ازجمله مزایای آن افزایش انگیزه و اثربخشی یادگیری آنان می باشد. این مطالعه با هدفگنجاندن قابلیت استفاده سیستم های یادگیری مبتنی بر بازی در سیستم آموزشی انجام گرفته و از دو بازی ایرانیتحت وب متفاوت برای این عمل استفاده شده است. در این مقاله ما با در نظر گرفتن دو سیستم بازی تحت وب ایرانیتحت عنوان عصر پادشاهان و مزرعه من عمل یادگیری را در دو نوع مختلف دانش اخباری و دانش رویه ای موردبررسی قرار میدهیم. مطالعه تجربی به بررسی واکنش های دانش آموزان به این دو سیستم پرداخته و اثرات آن را درمورد دو دانش اخباری و رویه ای مورد بررسی قرار می دهد. نتایج حاصل نشان می دهد که دانش قبلی بر روی سیستمآموزشی دانش رویه ای اثر مثبت دارد و برای دانش اخباری مفید نمی باشد.

Keywords:

آموزش مبتنی بر بازی , دانش قبلی , دانش رویه ای , دانش اخباری

Authors

هانیه سیفی نوفرست

گروه مهندسی کامپیوتر ، واحد مشهد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مشهد ، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

S. Y. Chen and P.-R. Huang, "The comparisons of the ...
M. N. Giannakos, "Enjoy and learn with factors ...
affecting learning performance, " Computers & Education, pp. 429-439, 2013. ...
S. Barzilai and I Blau, "Scaffolding game- learning ...
achievements, perceived learning, and game experiences, " Computers & Education, ...
B.-S. Jong, C.-H. Lai, Y.-T. Hsia, T.-W. Lin, and a. ...
TRAN SACTIONS ON ED UCATION, 2013. ...
F. Ke, "An imp lementation of design-based educational study ...
mathematics learning during design and computing, " Computers & Education, ...
H.-Y. Sung, G.-J. Hwang, and Y.-F. Yen, "Development of a ...
making game for improving students' learning performance in a health ...
J. C. Lester, H. A. Spires, J. L. Nietfeld, J. ...
education: A narrative -centered learning perspective, " Information Sciences, pp. ...
collaborative game-based learning approach to improving students: learning performance in ...
Y. G. Butler, "The use of computer games as foreign ...
M. Ronimusa, J. Kujala, A. Tolvanen, and H. Lyytinen, "Children's ...
P. Wouters and H. v. Oostendorp, "A meta- analytic review ...
V.-M. Cojocariu and I. Boghian, "Teaching the Relevance of Game-Based ...
ScienceDirect, pp. 640-646, 2014. ...
M. M. Ariffin, A. Oxley, and S. Sulaiman, Learning ...
Effectivene ss in Higher ScienceDirect, pp. 20-17, 2014. ...
Blanca, A. Di-Serio, and C. Delgado, _ Gami fication for ...
Case Study, " IEEE TRAN SACTIONS _ LEARNING TECHNOLO GIES ...
G. G. Smith, M. L, J. Drobisz, H.-R. Park, D. ...
H. Ashraf, F. G. Motlagh, and M. Salami, "The Impact ...
Z.-H. Chen, "Exploring students" behaviors in a comp etition-driven educational ...
N. Shahriarpour and Z. kafi, "On the Effect of Playing ...
Q. Li and R. Tay, "Improving drivers" knowledge of road ...
G.-J. Hwang, L.-Y. Chiu, and C.-H. Chen, "A contextual game-based ...
M. Mortaraa, C. E. Catalano, F. Bellotti, G. Fiucci, Minica ...
S. Erhel and E. Jamet, "Digital game-based learning: Impact of ...

نمایش کامل مراجع