بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری و اضطرابی در دانش آموزان دختر و پسردبستانیشهرستان نجف آباد در سال تحصیلی91-90
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 432
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_220
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری و اضطرابی در دانش آموزان دختر و پســـر دبستانیشهرستان نجف آباد در سال تحصیلی 91-90انجام گرفته است. مواد و روش ها: این مطالعه به روش توصیفی- مقطعی و علی-مقایسه ای (پس رویدادی) صورت گرفته است. جامعه آماری این مطالعه ، شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتداییشهرستان نجف آباد (شامل 10000نفر 5000دختر و 5000نفر پسر) در سال تحصیلی 91-90بوده که از طریق روشغربالگری نمونه ای به حجم 500نفر از آن مورد بررسی قرار گرفته اند. ابزار این پژوهش پرسشنامه راتر، فرم ویژه معلمان بودهکه یافته های آن از طریق آمار توصیفی و استنباطی (آزمون x2و ضریب همبستگی) تجزیه و تحلیل گردیده است. یافته هایپژوهش: یافته های تحقیق نشان داد که میزان کلی شیوع اختلالات رفتاری و اضطرابی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستاننجف آباد 5/5درصد است که از این میزان 2/42درصد مربوط به دختران و 3/08درصد نیز به پسران اختصاص داشته است.نتایج همچنین نشان داد که بیشترین میزان شیوع اختلالات مربوط به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و کمترین میزان آنمربوط به مربوط به اختلال رفتارهای نــاســازگارانه (در پسران 0/43درصد و در دختران 0/18درصد) می باشد
Keywords:
Authors
الهام یوسفی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
زهرا تاجمیر ریاحی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :