بررسی میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد از دیدگاه دانشجویان درسال 1394
Publish place: World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 588
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAHBTM01_120
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد از دیدگاه دانشجویان این پردیس در سال 1394 می باشد، روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد؛ ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات جهت آزمون فرضیه ها از پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه استفاده شده براساس مدل واتکینز و مارسیک می باشد و در قالب طیف لیکرت از نوع 5 گزینه ای استفاده شده است و از محدوده ی تقریبا هرگز با نمره ی یک تا تقریب همیشه با نمره ی 5 ارزش گذاری شد. پرسشنامه یادگیرندگان در سه سطح فردی، گروهی و سازمانی مورد بررسی قرار داده بود و دارای 43 گویه بود. روایی ابزار مورد استفاده از نوع صوری و با استفاده از نظر متخصصین تایید شد و پایایی این پرسشنامه با توجه به ضریب آلفای کرونباخ که 0.81 بود حاصل گردید و مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق را کلیه ی دانشجویان کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد بودند که تعداد آنها 690 نفر بوده و با استفاده از جدول مورگان و جدول تصادفی ساده تعداد 197 نفر از آنها برای جامعه نمونه ی تحقیق انتخاب شدند. نتایج : با تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از نرم افزار SPSS به این نتایج دست یافته شد که میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در سه سطح فردی، گروهی و سازمانی از نظر دانشجویان این پردیس در وضعیت نامطلوبی قرار داشت و میانگین همه ی سه سطح سازمان یادگیرنده نمراتی کم تر از میانگین مورد انتظار کسب کردند.
Keywords:
سازمان یادگیرنده , مدل واتکینز و مارسیک
Authors
حسن صفی پور
دانشجوی سال آخر کارشناسی علوم تربیتی
محمد قربانی
دانشجوی سال آخرکارشناسی علوم تربیتی
یونس مرادی
دانشجوی سال آخر کارشناسی علوم تربیتی
احمد کریمی فرد
دانشجوی سال آخر کارشناسی علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :