نگاهی به آموزش و پرورش در روم باستان و ایتالیای امروزی
Publish place: The Second National Conference on New Research in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,849
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF02_204
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
هدف این مقاله بیان وضعیت آموزش و پرورش در روم باستان و ایتالیای فعلی است. این مقاله به روش اسنادی جمع آوری شده است. در این مقالهبه شرح دوره های مختلف آموزش و پرورش و برنامه ها و اهداف آموزش و پرورش در روم باستان پرداخته و در ادامه با بیان موقعیت فعلی کشور ایتالیا،ساختار نظام آموزشی موجود در آن از دوره پیش دبستانی تا پایان متوسطه و نیز آموزش عالی بیان گردیده است. یافته ها: رومیان برای رسیدن بهآرمان ها و اهداف خود در آموزش و پرورش که هماهنگی بین نظریه و عمل بود تلاشی وسیع و گسترده نمودند و با تلفیق نبوغ علمی خود با مفاهیمیونانی باعث پیدایش مؤسسات و مراکز آموزشی خاصی شدند. در ایتالیا نیز تلاش بر این است که آموزش باید برای تمامی افراد دانش لازم را برایگسترش و توسعه توانایی های آنها در تمامی زمینه ها فراهم کند تا اینکه فعالانه در زندگی فرهنگی و اجتماعی شرکت و به طور مثبت پاسخگوی نیازبازار کار باشند.
Keywords:
Authors
زهرا الیاسی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
معصومه ارشادی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :