طراحی معماهای اجتماعی - شناختی برای سنجش ارز شهای فرهنگی و بررسی روایی آن

ارز شهای فرهنگی، مجموع های از رفتارها، نگرش ها و باورهای افراد در هر فرهنگ است.سنجش ارز شهای فرهنگی نیازمند ابزارهای معتبر شناختی است که از سوگیری آزمودنی وآزمون گر متأثر نباشد. هدف از این مطالعه طراحی معماهای اجتماعی- شناختی به عنوان یکسنجه ضمنی برای ارزش های فرهنگی و بررسی اعتبار آن است. این مطالعه مقطعی در 308 نفربا میانگین سنی 68 / 22 سال اجرا شد. ابزار مورد استفاده معماهای طراحی شده و پرسشنامهابعاد فرهنگی هافستد بود. آزمون همبستگی پیرسون برای بررسی روایی و آزمون کا یدو برایمقایسه پاسخ های دو جنس استفاده شد. بین معماهای طراحی شده برای هر ارزش فرهنگیبا مقیاس های جمع گرایی (P<0.01) مردانگی (P<0.05)، تحمل ابهام (P<0.05) و ساختارقدرت (P<0.01) همبستگی معنی داری وجود دارد. افراد مورد بررسی جمع گرا، مردگرا، پذیرندهابهام و طرفدار سطح متوسطی از قدرت توزیع شده بودند. زنان آینده نگری بیشتری نسبت به مردانداشتند (P<0.01). بر اساس یافته های این مطالعه سنجش ارزش های فرهنگی با استفاده از آزمونضمنی معماهای شناختی- اجتماعی امکان پذیر است و ابزار طراحی شده مطالعه حاضر ابزاریمعتبر برای سنجش ارز شهای فرهنگی است.

Keywords:

ارزش های فرهنگی , آزمون ضمنی , معماهای شناختی- اجتماعی , فرهنگ ایرانی