مقایسه اثر بخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند بر تصمیم گیری شغلی دانش آموزان
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,055
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF02_227
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند برتصمیم گیری شغلی در دانش آموزان بود .روشپژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون وپس آزمون وگروه کنترل بود .جامعه آماری کلیه دانش آموزان دخترسال اول متوسطهمنطقه 5شهرداری شیراز بودند .نمونه گیری به شیوه خوشه ای انجام شد .بدین ترتیب که ابتدا سه مدرسه متوسطه از بینمدارس منطقه 5شهرداری شیراز به تصادف انتخاب شدند و دانش آموزان آن به پرسشنامه تصمیم گیری شغلی پاسخ دادند .سپس ازبین کسانی که نمره کمتری در تصمیم گیری گرفتند در هر مدرسه 20نفر انتخاب شدند وبه تصادف دانش آموزانیکی از مدارس درگروه گواه و دانش آموزان دو مدرسه دیگر درگروه آزمایش 1و 2جایگزین شدند .گروه آزمایش یک، 5جلسه،2ساعته، آموزش براساس نظریه پارسونز و گروه آزمایش دو، 5جلسه، 2ساعته، آموزش براساس نظریه هالند دریافتکردند و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت .پس آزمون اجرا ویکماه بعد پیگیری انجام شد .داده ها با استفاده از تحلیلکوواریانس تجزیه و تحلیل شد .نتایج نشان دادکه بین اثربخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند بر تصمیم گیری شغلیدانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد
Keywords:
Authors
سهیلا باستانی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
کاترین فکری
استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :