سند راهبردی آموزش معماری دوره دکتری
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 17، Issue: 68
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 395
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-17-68_007
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1395
Abstract:
تاریخ تأسیس نخستین دوره دکتری معماری در ایران به سه دهه نمی رسد. این دوره، که نخست در یکدانشکده و با چند دانشجو آغاز شد، امروز با ده ها دانشکده و مؤسسه دولتی و خصوصی آموزش عالی صدها دانش آموختهدکتری معماری در سال به وضعی انفجاری رسیده است. محصولات این دوره ها، چه دانش آموختگان و چه رساله هایایشان، متأسفانه موجب تحول متوقع نشده اند و در صورت ادامه رشد کمی، این دوره ها خود به معضلی تبدیل خواهد شد.هدف از این نوشتار بررسی معضلات ماهوی و علمی و مدیریتی دوره های دکتری معماری و سپس پیشنهاد راه هایی بهمسئولان و استادان دوره های دکتری معماری برای بهسازی این دوره ها در جهت تنظیم آنها برای خدمت بیشتر به علم وحرفه معماری و محیط مصنوع در کشور است. این نوشتار در پنج فصل تنظیم شده است: مروری بر آسیب های وضعکنونی دوره دکتری معماری، چیستی، محصول، زمینه ها و انواع تحقیق، و آداب تحقیق.
Keywords: