بررسی نقش برنامه درسی معنوی در بهزیستی روانشناختی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان
Publish place: Tenth Congress of the pioneers of progress
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 391
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP10_193
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی نقش برنامه درسی معنوی بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان میباشد این تحقیق از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه-ی آماری مورد پژوهش کلیهی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان ( 1136 نفر ) بودند نمونه این پژوهش شامل324 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان است که به شیوه نمونهگیری تصادفی متناسب با حجم انتخاب شده اند. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته برنامه درسی معنوی استفاده شده است، همچنین روایی پرسشنامهها از طریق نظرات متخصصان بررسی شده، پایایی پرسشنامه ها نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ 96/0برآورد شده است. نتایج به دست آمده نشان داده است 1 -نقش برنامه درسی معنوی در بهزیستی روانشناختی در بعد اهداف، بیشتر از سطح متوسط میباشد.2 -نقش برنامه درسی معنوی در بهزیستی روانشناختی در بعد محتوا، بیشتر از سطح متوسط میباشد.3 -نقش برنامه درسی معنوی در بهزیستی روانشناختی در بعد روش تدریس، کمتر از سطح متوسط میباشد.4 -نقش برنامه درسی معنوی در بهزیستی روانشناختی در بعد ارزشیابی، در سطح متوسط میباشد.
Keywords:
Authors
مجید امیری
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
ستاره موسوی
دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :