تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر برخی ویژگی ها در افراد نابینا بر اساس تحلیل کوریانس
Publish place: National Conference Jurisprudence , law and Psychology
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 397
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CJLP01_045
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
یکی از اهداف اصلی آموزش کودکان دارای ناتوانی های مختلف ، کمک به سازش پذیری آنها در محیط های گوناگون جامعه است و بهترین راهکار در این زمینه ، آموزش مهارت های اجتماعی است. آموزش مهارت های اجتماعی برای این کودکان باید با تهیهی برنامه های دقیق و منظم همانند مهارت های تحصیلی صورت گیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر برخی ویژگی ها در افراد نابینا براساس تحلیل کوریانس میباشد.
Keywords:
Authors
سهیلا حسینی
گروه روانشناسی، واحدیاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج، ایران
خسرو رمضانی
گروه روانشناسی، واحدیاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :