ارزیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجویان(مطالعه موردی:مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه(س) قایم شهر)
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 606
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPE03_169
Index date: 9 June 2017
ارزیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجویان(مطالعه موردی:مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه(س) قایم شهر) abstract
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی و تبیین میزان رضایت مندی دانشجویان از کیفیت تدریس اساتید در مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه (س) می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی بوده که با روش پیمایشی انجام شده است. جامعه مورد مطالعه در این تحقیق کلیه دانشجویان دختر مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه (س) است که تعداد آن ها بر اساس آمار دانشگاه 361 می باشد. از میان افراد مذکور، 100 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب و به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. برای روایی و پایایی به ترتیب از نظر متخصصان علوم تربیتی و آلفای کرانباخ استفاده شده است. داده ها پس از جمع به آمارتوصیفی( میانگین انحراف استاندارد) و آمار استنباطی( تی تک نمونه گیری ) آزمون شده است. پاسخ ها پس از جمعآوری با استفاده از فنون آمار توصیفی و استنباطی و به کارگیری نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهدکه میزان کیفیت تدریس در شاخص دانش تخصصی بالاتر از حد مورد انتظار(3)بوده است و هم چنین در شاخص های اخلاق حرفه ای و مدیریت زمان، میزان کیفیت تدریس همواره بالاتر از حد مورد انتظار(3) است.
ارزیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجویان(مطالعه موردی:مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه(س) قایم شهر) Keywords:
ارزیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجویان(مطالعه موردی:مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه(س) قایم شهر) authors
محمد علی جوادی بورا
مدرس،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،ساری،ایران
زهره حاجی تبار
دانشجو،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،ساری،ایران
ازاده حسینی ارجمندی
دانشجو،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،ساری،ایران
شراره حسین زاده
دانشجو،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،ساری،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :