بررسی رابطه ی توجه به خدا باراهبردهای مقابله بااسترس دردانش آموزان دختروپسرمقطع راهنمایی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 332
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_310
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف ازپژوهش حاضر بررسی رابطه ی توجه به خدا باراهبردهای مقابله بااسترس در دانش آموزان دختر و پسرمقطع راهنمایی است جامعه ی آماری موردبررسی درپژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرهمدان است که در سال تحصیلی 95-94 به تحصیل اشتغال داشتندنمونه پژوهش حاضربه حجم 226 نفر ( 113 دخترو 113 پسر) ازمدارس راهنمایی انتخاب شد .روش تحقیق این پژوهش توصیفی-همبستگی است که برای بررسی رابطه ی بین توجه به خدا وراهبردهای مقابله ای ازآزمون همبستگی پیرسون استفاده شدوازمقدارسطح معناداری بدست آمده ازآزمون همبستگی پیرسون می توان نتیجه گرفت که متغییرتوجه به خدا باراهبرد مقابله ای مسیله مداردرسطح معناداری 0/01 رابطه ی مثبت ومعناداری دارد وهمچنین توجه به خداباراهبرد مقابله ای هیجان مدار درسطح 0/01 رابطه ی منفی معناداری داردبه عبارت دیگر می توان اینگونه توضیح داد که هرچه میزان توجه به خدا بیشترباشد به کارگیری راهبردمقابله ای مسیله مدار بیشترمی شود وهرچه میزان توجه به خدا بیشترباشد به کارگیری راهبردمقابله ای هیجان مدار کمترمی شود وبالعکس.وهمچنین برای بررسی وجودتفاوت ازلحاظ توجه به خدا دردانش آموزان دختروپسر از تی مستقل استفاده شد وازمقدار سطح معناداری ( فرمول در متن اصلی مقاله) به دست آمده ازتی مستقل می توان نتیجه گرفت که بین دانش آموزان دختروپسر ازلحاظ توجه به خدا تفاوت معناداری وجوددارد.
Keywords:
Authors
زهرا کاشی نهنجی
اداره آموزش وپرورش استان همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :