رابطه بین انگیزش پیشرفت با خودکارآمدی دانشجویان دارای نارسایی بینایی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 363
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_119
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت با خودکارآمدی دانشجویان دارای نارسایی بینایی انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 1396-1395 را تشکیل دادند. حجم نمونه آماری با توجه به ماهیت پژوهش 130 نفر دانشجوی دارای نارسایی بینایی به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از پرسشنامههای انگیزش پیشرفت هرمنس و خودکارآمدی شرر در پژوهش استفاده شد . جهت بررسی نتایج از ضریب ه مبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد بین انگیزش پیشرفت با خودکارآمدی دانشجویان دارای نارسایی بینایی رابطه وجود دارد تایید شد. بر این اساس بین انگیزش پیشرفت و خودکارآمدی( p0.01 . 0.434= R (رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. نتایج رگرسیون نشان داد که انگیزش پیشرفت در پیش بینی خودکارآمدی دانشجویان دارای نارسایی بینایی چقدر سهم دارد و سهم 0.41 درصد است.
Keywords:
Authors
رویا شریعت زاده بامی
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
پریسا تجلی
نویسنده مسیول، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :