کتابهای مناسب غیردرسی همخوان با کتابهای درسی علوم تجربی دبستان
Publish place: 2th Conference on 4 corners of Humanities
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,016
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH02_005
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
وضعیت کتابهای غیردرسی در نظام آموزشی ایران نشانگر اهمیت این منابع از سویی و عدم تناسب آنها با ویژگیهای یک کتاب مناسب غیردرسی از سوی دیگر دارد. هدف؛ فراهم کردن فهرستی از کتابهای مناسب غیردرسی همخوان با محتوای کتابهای درسی علوم تجربیدبستان با استفاده از معیارهای موضوعی و ویژگیهای ظاهری کتابها با در نظر گرفتن مخاطبین است. کتابهای غیردرسی توسط سیاهههای وارسی موضوعی و عمومی محقق ساخته، به منظور شناسایی کتابهای مناسب غیردرسی با روش تحلیل محتوا بررسی شدند، نتایج نشانمیدهد براساس معیارهای بکارگرفته شده، 275 عنوان) 96 %( کتاب غیردرسی و 57 عنوان ) 90 %( کتاب مرجع، همخوان با کتابهای درسی شناسایی گردید.
Keywords:
Authors
آسیه قاسم پور
دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور مشهد
ثریا ضیایی
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :