مقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان از طریق آزمون سراسری و آیین نامه دفتر استعداد درخشان در دوره کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی

هدف اصلی این تحقیق این بود که آیا بین پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره کارشناسی ارشد از طریق آیین نامه دفتر استعداددرخشان (بدون آزمون) و آزمون سراسری در دانشگاه شهید بهشتی تفاوتی وجود دارد روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع مقطعی بود. جامعه آماری آن، شامل کلیه دانشجویانی بودند که از طریق آزمون سراسری و بدون آزمون (دفتر استعداد درخشان) در سال تحصیلی 92-93 در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی پذیرش و ثبت نام کرده اند که تعداد آنها در گروه آزمون سراسری 904 و در گروه بدون آزمون 129 نفر است و تعداد نمونه در هر گروه شامل 129 نفر است. اطلاعات از طریق سیستم آموزش گلستان دانشگاه و پرونده تحصیلی دانشجویان جمع آوری شده ا ست. یافته ها: پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد بدون آزمون بیشتر از دانشجویان آزمون سراسری است و بین پیشرفت تحصیلی دو گروه از لحاظ جنسیت و دانشکده تفاوت معنی دار وجود دارد.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , استعداد درخشان , کارشناسی ارشد