سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر

Publish place: The Third News Conference on Positive Psychology
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 627
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/614592

Document National Code:

NCPP03_092

Index date: 9 July 2017

بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر میباشد. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر بودند که از بین آنها تعداد 40 نفر به عنوان نمونه پژوهش از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های خودپنداره تحصیلی دلاور، سازگاری اجتماعی کیم و میانگین نوبت اول و نوبت دوم نیز به عنوان شاخص عملکردتحصیلی در نظر گرفته شد. جهت تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از تحلیل کوواریانس دو متغیری یکطرفه (آنکوا) و چند متغیری یکطرفه و دو طرفه (مانکوا) استفاده شد. نتایج نشان می دهد که آموزش برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان موثر است. آموزش برنامه موفقیت تحصیلی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان موثر است. بین آموزش برنامه موفقیت تحصیلی و خودپنداره تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان بر حسب جنسیت تفاوت معناداری وجود دارد.

بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر Keywords:

برنامه موفقیت تحصیلی -خودپنداره تحصیلی-سازگاری اجتماعی-دانش آموزان

بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر authors

نیلوفر علیزاده

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.

لیلا جوکار

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.

رضا فراشبندی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان، اصفهان، ایران.

سرور خبازثابت

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.

مقاله فارسی "بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی وسازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر" توسط نیلوفر علیزاده، کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.؛ لیلا جوکار، کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.؛ رضا فراشبندی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان، اصفهان، ایران.؛ سرور خبازثابت، کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران. نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی سومین همایش تازه های روان شناسی مثبت نگر پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله برنامه موفقیت تحصیلی -خودپنداره تحصیلی-سازگاری اجتماعی-دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 18 تیر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 627 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه موفقیت تحصیلی بر خودپنداره تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر میباشد. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستان بوشهر بودند که از بین آنها تعداد 40 نفر ... .