بکارگیری روش تفکر طراحی برای بالابردن انگیزه دانشجویان در اجرای پروژه های دانشجویی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 645
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DMCI01_054
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
در چند سال گذشته، محبوبیت تفکر طراحی افزایش یافته است و در حال حاضر به یک پارادایم جدید هیجان انگیز برای برخورد با مشکلات تبدیل شده است. به نظر می رسد اگر اکثرحوزه هایی که مشتاق به اتخاذ رویکردهای تفکر طراحی هستند ، علاقه خود را بر روی عناصر خلاق و مولد متمرکز کنند، نتایج بهتری حاصل خواهندکرد. از این گذشته، این نوع طراحی همان چیزی است که اغلب برای شناخت بیشتر طرح می شود. هدف از این پژوهش بکارگیری روش تفکر طراحی در حل مشکلات در حوزه ی آموزش می باشد که در جهت غنی سازی تدریس با استفاده از یک مطالعه موردی برای بالا بردن انگیزه ی دانشجویان برای انجام تکالیف وپروژه های کلاسی انجام گرفته است. در این بررسی که در دانشگاه فنی حرفه ای ،آموزشکده ی انقلاب اسلامی بجنورد به صورت موردی انجام شد، با استفاده از فرایند تفکر طراحی پاره ای از علل بی انگیزگی دانشجویان شناسایی وروشی برای ارایه درس جهت بالا بردن انگیزه ی آنان طرح گردید.این تحقیق از نوع کیفی بوده ونتیجه ی آن در حوزه یاددهی وتدریس نشان داد که تدارک شرایط مناسب برای دانشجویان باعث افزایش انگیزش در آنان می شود.
Keywords:
Authors
فلورا حمیدی
مدرس دانشگاه فنی وحرفه ای ، دانشجوی DBA سازمان مدیریت صنعتی