بررسی رابطه کیفیت دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی مقطع ابتدایی شهرستان زابل
Publish place: The Third National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 468
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_132
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین کیفیت و دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی بود. درراستای رسیدن به هدف فوق 80 نفر از معلمان کوکان عادی و 40 نفر از معلمان کودکان استثنایی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های چک لیست نشانگان رفتاری تجدیدنظر شده )دراگوتیس و همکاران، 1973 ( وپرسشنامه دلبستگی به خدا )روان و کریک پاتریک، 2002 ( بر روی آنان اجرا گردید. یافته هابا استفاده از تحلیل رگرسیون و آنکوا یافته ها نشان دادند که در معلمان کودکان عادی نمره ی کلی نشانگان مثبت اختلالات روانی رامی توان از بعد اضطراب دلبستگی پیش بینی کرد. علاوه بر این داده ها نشان دادند که از بعد اجتنابی دلبستگی می توان سلامت را در معلمان کودکان استثنایی و عادی پیش بینی کرد.
Keywords:
Authors
شیوا روستایی
دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهدی لسانی
استاد و عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان