ارتباط بین شیوه های فرزند پروری با هوش هیجانی در دانش آموزان عادی و تیزهوش شهرستان زابل
Publish place: کنفرانس بین المللی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 340
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD02_101
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین شیوه های فرزند پروری با هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی بود بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 120 دانش آموزتیزهوش و همچنین تعداد 120 دانش آموز عادی انتخاب و بررسی شدند ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه هوش هیجانی،شیوه های فرزند پروری بامریند، می باشد.نتایج با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین هوش هیجانی با سبکهای فرزند پروری ارتباط معنادار مشاهده شد. نتایج تحقیق نشان داد که در میزان هوش هیجانی بین دو گروه یعنی دانش آموزان تیزهوش و عادی تفاوتمعنادار وجود داردو میانگین نمره دانش آموزان تیزهوش به طور معناداری بالاتر است نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش می تواند نشان دهدکه آموزش شیوه های فرزند پروری می تواندتاثیر مثبتی در ایجاد هوش هیجانی بالا گردد.
Keywords:
Authors
امین بولاقی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد بیرجند، ایران