بررسی نقش دوران پیش از دبستان در عملکرد دانش آموزان در دبستان
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 440
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_074
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
آموزش و پرورش در مرحله پیش از دبستان از دیر باز در کشور ، بعنوان یک مرحله آموزش مطرح بوده است. یعنی از همان زمان که برنامه ریزی در امر تعلیم و تربیت کودکان در دوره دبستان به طور جدی مورد توجه قرار گرفته مساله تعلیم و تربیت کودکان در سالهای اولیه پیش از دبستان که باید آن را سالهای سازندگی و تشکیل دهنده بسیاری از صفات و خصوصیات کودک نامید نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است در این مقاله ما می خواهیم بررسی کنیم که این میزان از اهمیت به چه اندازه در دوران دبستان وود را نشان میدهد و چه تاثیری به عملکرد دانش آموزان در دوران دبستان دارد برای این منظور ما در ابتدا با تعاریف و انواع سازمان هایی که در این امر کار میکنند و به تعلیم و تربیت کمک میکنند را بررسی میکنیم انواع دوره های پیش دبستانی و ویژگیهای برنامه های هر کدام از این دوره ها را باهم میخوانیم و سپس اهداف آموزش و پرورش قبل از دبستان را بررسی میکنیم تا به اهمیت این دوره حساس از تعلیم و تربیات کودکان در دوران دبستان و تاثیری که گذراندن این دوره بر تحصیل دانش آموزان می گذارد را بررسی می کنیم. امیدوارم مطالعه این مقاله بتواند گامی هر چند کو چک در جهت توجه بیشتر والدین و مربیان به این دروه حساس از زندگی بردارد.
Keywords:
Authors
محمداسماعیل نادرپور
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان حکیم فردوسی البرز
شهلا حسن زاده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام سجاد بیرجند واحد بنت الهدی
علیرضا عطایی پیرایش
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان طالقانی قم
مهران سهامی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید رجایی تربت حیدریه