بررسی نقش آموزش های کلاسهای دو زبانه آموزش و پرورش دانش آموزان پایه اول ابتدایی

تحقیق حاضر به بررسی نقش آموزش های کلاسهای دو زبانه آموزش و پرورش دانش آموزان پایه اول بتدایی پرداخته است.هدف اصلی این تحقیق بررسی زبان مادری دانش آموز در زابطه با زبان فارسی است.این پژوهش با استفاده از تحقیق توصیفی؛ با استفاده از پرسش نامه ای و کتابخانه ای و با استفاده از پرسش نامه از نمونه ای که 40 نفر از دانش آموزان پایهاول ابتدایی بخش مرکزی و بخش داشلی برون شهرستان گنبد کاووس می باشد و تعدادی از معلمین که به صورت مصاحبه ای اطلاعات از آنها گردآوری شده است حجم نمونه ی ما را تشکیل می دهند به شیوه ی تصادفی گزینش شده اند و در پی آنبودیم تا فرضیه ی خود را که )به نظر میرسد استفاده از کلاس های دو زبانه باعث رشد اجتماعی دانش آموزان می شود(بود را اثبات کنیم و با 95 درصد اطمینان فرضیه را اثبات کردیم