مروری بر مکتب فلسفی پراگماتیسم در تعلیم و تربیت

آشنایی با اهداف تربیتی مکاتب فلسفی می تواند باعث ایجاد شناخت و آگاهی و بروز روحیه نقادی نسبت به خط مشی ها و برنامه ریزی های آموزشی شود.از این رو مطالعه مکاتب فلسفی مطلوب و مفید است.در این مقاله ضمن مطالعه مفاهیم و رویکردهای نظریه پراگماتیسم ، به معرفی برخی نظریه پردازان این مکتب پرداخته شده و دیدگاههای آنها در ارتباط با مسایل آموزشی ،تربیتی و پرورشی مورد بررسی قرار گرفته است .از جمله برنامه های درسی ، جایگاه تربیتی و فلسفی آموزش و پرورش در این مکتب مورد بحث قرار گرفته و نقش معلم و دانش آموز با این مکتب و رویکردهای آن بررسی شده است .علاوه بر آن به چالشهای پیش روی این مکتب در ارتباط با مباحث آموزشی اشاره گردیده و با دسته بندی نظرات نقادانه به این مکتب ، رویکردهای آن در ارتباط با مسایل آموزشی و پرورشی بررسی گردیده است