بررسی استرس، اضطراب در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 12,801
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF03_207
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
هدف از این تحقیق اینست که استرس در طول زمان همیشه وجود دارد. یکی از مهمترین مشکلات جامعه بشری معرفی کرده اند. دنیای کودکان دنیایی آشفته و مملو از ترس است و این حالت تا زمانی در کودک ادامه دارد که او شناخت و معرفتی از روابط علت ومعلولی ، پدیده ها و منشاء امور وقایع بدست آورد و امور واشیاء را بهمانگونه که هستند دریابند.اضطراب یک پدیده جهانی است که با انتظار دردناک و قوع یک اتفاق ناگوار مشخص میشود.اضطراب در واقع نتیجه مستقیم یک عامل استرس زاست . واکنشهای جسمی وروانی تواما به تحریک عصب سمپاتیک ارتباط دارند: تپش ، خشکی دهان ، تعریق زیاد وآشفتگی روحی.اضطراب بر بسیاری از جنبه های عملکرد آدمی از توانایی ادراکی ، یادگیری و حافظه گرفته تا اشتها ، عملکرد جنسی و خواب تاثیر می گذارد.بر اساس تعاریف فرهنگ های موجود ، ترس ناشی از ارزیابی یک خطر بالقوه یا حقیقی است. اما اضطراب رایک حالت احساسی تعریف کرده اند.اضطراب ، از دیرباز بعنوان یک عکس العمل طبیعی در برابر استرس ، تلقی میشد و تحقیق و مداوای آن چندان مورد توجه نبوده است . تحقیقات اخیر نشان داده است که اضطراب در همه موارد ناشی از استرس نبوده و در واقع یک بیماری است که اساس بیولوژیکی دارد و با ترکیبی از درمان دارویی و رفتار درمانی ، می توان بر ان غلبه کرد.در این مقاله از روش کتابخانه ای و تحلیلی وتوصیفی پرداخته شده است
Authors
علی باقری فر
کارشناسی ارشد،مدیریت آموزشی، سیستان وبلوچستان ، ناحیه یک زاهدان ، دبستان شهید چمران
ابوالفضل دهمرده
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ،پردیس مطهری زاهدان،دانشگاه فرهنگیان
اکبر ملاشاهی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ،پردیس مطهری زاهدان،دانشگاه فرهنگیان
علی شهریاری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ،پردیس مطهری زاهدان،دانشگاه فرهنگیان