بررسی مقایسه ای اضطراب و افسردگی در بین معلمان مرد مدارس عادی و استثنایی مقطع ابتدایی شهر کوهدشت در سال تحصیلی 92-93
Publish place: The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 499
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF03_302
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای اضطراب و افسردگی در بین معلمان مرد مدارس عادی و استثنایی مقطع ابتدایی شهر کوهدشت در سال تحصیلی 92-93 انجام شد پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس عادی و استثنایی شهر کوهدشت می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 60 نفر 30 نفر از مدارس عادی و 30 نفر از مدارس استثنایی به عنوان نمونه انتخاب گردید ابزار مورد استفاده در این تحقیق آزمون اضطراب کتل و آزمون افسردگی بک می باشد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t استودنت استفاده شد و نتایج نشانگر داد که افسردگی و اضطراب معلمان مدارس استثنایی و معلمان مدارس عادی با یکدیگر تفاوت معنی داری ندارد و در یک سطح می باشند در نتیجه فرضیه پژوهش رد می شود
Keywords:
Authors
چنگیز احمدی
کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی کارمند شبکه بهداشت شهرستان کوهدشت
یاراحمد کوشکی
دانشجوی دکترا رشته روانشناسی عمومی مربی آموزش و پرورش شهرستان کوهدشت