جهانی شدن و برنامه های درسی درایران بررسی جایگاه سوادمالی دربرنامه ی درسی آموزش و پرورش ایران

پدیده جهانی شدن مقوله ای است که درحال حاضر توجه بسیاری ازاندیشمندان و علاقه مندان درحوزه های مختلف معرفت بشری مانند اقتصاد سیاست جامعه شناسی و فرهنگ را به خود جلب کرده است ازاین پدیده به علت چندوجهی بودن آن تعاریف متفق القولی ارایه نشده است ولی بحث ازآن دربعضی حوزه ها مانند اقتصاد نسبت به سایر حوزه هابیشتر است درمقابل این پدیده به ویژه درحوزه اقتصاد موضع گیری های متفاوتی وجود دارد عده ای آن را ستایش و عده ای دیگر ستایندگان آن را تکفیر کرده و بعضی دیگر رویه ای محافظه کارانه نسبت به آن دارند خاستگاه بحث جهانی شدن هرحوزه ای که می باشد نکته مهم این است که این روند درحال اتفاق افتادن است و یکی ازمهمترین مباحث مربوط به آن سواد مالی می باشد منظور ازسواد مالی داشتن اگاهی ازمواردی همچون دارایی هزینه درامد بدهی اموال مالیات و ... ارتباط انها با یکدیگر و نیز نحوه مدیریت برآنهاست که نتیجه آن برخورداری ازاستقلال و بهره مندی مالی به شیوه ای علمی و صحیح می باشد درکشور برخورداری همچون ایران اموزش سواد مالی موجب میشود که افراد باتکیه برتوانایی های خود به کسب درامد و توسعه آ ن پرداخته و ازنتایجی همچون کارافرینی و افزایش ثروت شخصی و ملی برخوردار شوند دراین مطالعه تلاش شده میزان توجه برنامه ی درسی اموزش و پرورش به آموزش و توسعه سواد مالی دردانش اموزان ازطریق تحلیل محتوای کتب درسی مورد مطالعه قرار بگیرد همچنین دریک بررسی میدان یاطلاعات دانش اموزان و معلمان دراین خصوص اندازه گیری شود

Keywords:

سواد مالی , جهانی شدن , برنامه ی درسی