بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی
Publish place: دومین اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,136
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICCIH02_029
Index date: 21 October 2017
بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی abstract
مسیله اصلی در این پژوهش تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی در واقع سازه هایی هستند مستقل اما با یکدیگر ارتباط بسیار دارند. این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در جامعه آماری دانش آموزان شهرستان شهرکرد در مقطع ابتدایی با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد 2 منطقه و از هر منطقه 1مدرسه و از هر مدرسه 15 نفر انتخاب شدند و با استفاده از آزمون هوش هیجانی پل به آزمون فرضیه تحقیق که عبارت است از رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی پرداختیم نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داده است که بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد.
بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی Keywords:
بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی authors
رضا قاسمی کلبیبکی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.
علی اصغر مالکی سونکی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.
حسین محمودی مطلق
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.
حسن میرهاشمی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد.