افزایش علاقمندی دانش آموزان به آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری در آنها

آموزش ریاضی از عواملی است که عملکرد درس ریاضی را تحت تاثیر قرار می دهد. این آموزش علاوه بر عوامل فردی و محیطی از عوامل دیگر مانند سبک های یادگیری وسبک های شناختی نیز تاثیر می پذیرد. پژوهش حاضر با هدف افزایش علاقمندی دانش آموزن به آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری آنان انجام شد. جامعه ی مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم نمونه دولتی حضرت معصومه (س) ناحیه ی چهار اهواز در سال تحصیلی96-95 بوده است که در این پژوهش سعی بر آن داشتم تا آموزش ریاضی و ارتقاء یادگیری را همراه با حس کنجکاوی و تحول در کلاس درس را در دانش آموزان ایجاد کرده و خودباوری و اعتماد به نفس را در آنها تقویت بخشم. همچنین روحیه ی مسیولیت پذیری و جمع گرایی را در آنها ایجاد کنم.