بررسی تاثیر قصه درمانی با قصههای قرآنی بر میزان افسردگی دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر خوی
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 385
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_024
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر قصه درمانی با قصه های قرآنی بر کاهش علایم افسردگی کودکان بوده است.طرح پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون- بود. جام پس آزمون عه آماری پژوهش شاملحاضر دانش آموزان پایه پنجم مدارس شهر خوی تحصیلی در سال 96-95 بود. به منظور انجام این پژوهش، پرسشنامه افسردگی کودکان(CDI (در بین این دانش آموزان توزیع شد. با تحلیل نمرات بدست آمده 13 دانش آموز دارای اختلال افسردگی به صورت تصادفی و به شیوه درمانی گروهی (در ارتباط با دیگر دانش آموزان سالم) مورد مطالعه قرار گرفتند و فرایند قصه درمانی به مدت 10 جلسه 45 دقیقهای (هر هفته 5 جلسه) اجرا شد و در پایان پس آزمون به عمل آمد. نتایج نشان داد که فرایند قصه درمانی بر روی افسردگی دانش آموزان اثربخش بوده است.
Keywords:
Authors
حسن مخلص
مشاور آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه آزاد واحد رودهن
وحید شیخکانلوی میلان
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی(ره) سلماس
آرش آغچی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی(ره) سلماس